Master LLCER -Parcours Études Anglophones : Linguistique anglaise
Linguistique anglaise (Recherche : équipe CLILLAC/ARP, EA 3967)
La date d’ouverture du portail Smarts-Up pour les financements de MA a été annoncée : le portail sera ouvert du 1er décembre 2021 au 16 janvier 2022.
L’information et le lien vers le portail sont sur notre site.
Ce parcours est le seul en France à proposer une formation complète en linguistique anglaise incluant différents niveaux d’analyse (syntaxe, sémantique, pragmatique, phonétique, phonologie) et une dimension comparative, tout en fournissant les outils adéquats pour le traitement de la parole et de l’écrit.
Les étudiants sont formés à la recherche et par la recherche. Ils sont soutenus pour présenter leurs travaux à des colloques.
Thèmes et objets
- Analyse conversationnelle, dialogue, interaction, questions ;
- Anaphores verbales, complémentation verbale, nominalisations ;
- Temps, aspect, modalité, évidentialité ;
- Phonétique et phonologie des accents de l’anglais, prononciation des apprenants, phonologie de la syllabe.
Outils
PRAAT, TXM, R, ELAN, COCA, Python, Matlab, Psychopy, SketchEngine
Méthodes
Analyse de corpus, échographie de la langue, électro-glottographie, électro-encéphalographie, conductance électrodermale, électro-palatographie, acoustique, etc.
Projets en cours
Les projets suivants peuvent intégrer des mémoires de master :
- https://www.researchgate.net/project/Surprise-questions-from-a-comparative-perspective
- https://www.researchgate.net/project/TransQuest-la-Transmission-du-savoir-en-Questions
- https://www.emmanuelferragne.com/project/sepale/
- https://www.emmanuelferragne.com/project/vocsitelly/
- https://www.pacprogramme.net/
- https://en.labex-efl.fr/copie-de-axe-2-1
- https://en.labex-efl.fr/copie-de-axe-1
Plusieurs directeurs de recherche font par ailleurs partie du labex EFL qui peut offrir des bourses de master.
Directeurs de recherche
- BALLIER Nicolas: (Phonologie, linguistique de corpus, complétives nominales)
- CELLE Agnès (labex EFL) : English-French contrastive analysis, Semantics and Pragmatics, Tense Aspect Modality Evidentiality categories, interrogative sentences, information structure and discourse cohesion
- FERRAGNE Emmanuel (labex EFL) : experimental sociophonetics, L2 phonological acquisition, forensic phonetics
- GRESSET Stéphane: Linguistique énonciative
- GINZBURG Jonathan (labex EFL) : Semantics, Pragmatics, Dialogue, Language Acquisition / Sémantique, pragmatique, dialogue, acquisition des langues
- JUGNET Anne : syntaxe et sémantique
- LANSARI Laure (labex EFL): Linguistique contrastive anglais/français, sémantique/pragmatique, traduction et traductologie
- LEOUE Jean: Sociolinguistique
- LELANDAIS Manon (labex EFL) : multimodalité, grammaire, analyse de discours, prosodie, gestualité co-verbale
- MAZODIER Catherine: Linguistique énonciative anglaise, théorie des opérations énonciatives
- MELIS Gérard : syntaxe, grammaire, énonciation
- MILLER Philip (labex EFL) : Syntaxe, Sémantique, Pragmatique discursive, Complémentation verbale, Ellipse et anaphore
- NAVARRO Sylvain : phonologie et phonétique, variétés d’anglais, changement phonético-phonologique en cours
- PELISSIER Maud (labex EFL) : bilingual language processing, experimental approaches to L2 acquisition
- TALBOT Anne: Intonation, intonation anglais L2, modélisation de la prosodie, phonétique acoustique
- ZUMSTEIN Franck: Linguistique de corpus, nouvelles technologies
Les enseignements sont associés à des analyses de données écrites, orales, ou issues de la communication médiée par les réseaux.
Les étudiants rédigent un mémoire en anglais soutenu en fin de chaque année de master devant un jury.
Partenaire : UFR de Linguistique
Les étudiants peuvent suivre les enseignements de cette UFR qui seront validés en tant que séminaires extérieurs.
Le parcours Linguistique anglaise fait partie de l’EUR Paris Graduate School of Linguistics : https://paris-gsl.org/
Responsable du parcours : Agnès Celle, agnes.celle@u-paris.fr
Télécharger la brochure des enseignements 2022-2023
> Télécharger les consignes de rédaction d’un projet de mémoire.
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