Le passage de l’enfance à l’adolescence

Cours de 24 heures, 12 séances de 2 heures
Vendredi 9h30-11h30
A partir du vendredi 19 janvier 2023

Dates des séances : 19/01 – 26/01 –  02/02 – 09/02 – 01/03 – 08/03 – 15/03 – 22/03 – 29/03 – 05/04 – 26/04 – 03/05 

Après avoir travaillé le développement de l’enfant du point de vue de la théorie psychanalytique (séminaires « Introduction à la psychanalyse » ; « La psychanalyse d’enfants » ; « Le Petit Hans »), ainsi que des aspects techniques de cette discipline, nous proposons pour cette année de nous intéresser au moment de l’adolescence. Pour cela, nous soutiendrons nos réflexions sur des écrits de D.W. Winnicott et F. Dolto (« Le complexe du Homard ») dont nous allons interroger l’actualité en les confrontant à des travaux contemporains.

L’adolescence est un passage qui permet à l’enfant d’accéder à son identité d’adulte, il s’agit d’une période de la vie qui a lieu entre 13 et 18 ans et qui peut prendre des formes très variables selon les différentes cultures.  La spécificité du processus à l’adolescence implique entre autres, le remaniement identificatoire, les conduites à risque, la menace de la dépression ainsi que le rapport aux nouvelles technologies et les réseaux sociaux. Nous interrogerons tous ces aléas de cette étape de la vie du point de vue aussi bien théorique que clinique.  

BIOGRAPHIE

Docteure en Psychopathologie et Psychanalyse. Psychologue clinicienne – Psychanalyste. Chercheuse associée – CRPMS – EA 3522. Intervenant pédagogique – Paris – Cité. Accueillante à la Maison Verte – Paris. Auteure des nombreux articles portant sur la clinique de l’enfant et sur l’anthropologie psychanalytique. Qualifiée MDC – Section 16 – CNU 13216247062