Grégoire Borst est professeur de psychologie du développement et de neurosciences de l’éducation et directeur du Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant (LaPsyDÉ). Retrouvez ci-dessous ses dernières interventions sur le sujet, à lire, à écouter et à revoir !
[INTERVIEW] Nouvel Obs du 29 septembre 2023 : » Certains contenus ont des effets positifs sur le développement langagier » : comment encadrer l’usage des écrans chez les enfants ?
[PODCAST] France Culture va plus loin – l’Invité(e) des Matins sur France Culture le 27 septembre 2023 > Entre les jeunes et la lecture, le numérique fait-il écran ?
[PODCAST] L’invité de 8h20 sur France Culture du 03 septembre 2023 > Débat sur les enfants et les écrans
[INTERVIEW] Revue ADN du 11 mai 2023 > Comment protéger nos enfants des dérives du numérique ? En leur apprenant comment leur cerveau fonctionne
[CAMPAGNE DE SENSIBILISATION] Les écrans : apprendre à s’en servir pour ne pas les subir du Centre pour l’éducation aux médias et à l’information, vidéo du 03 juin 2023 > Parlons temps d’écran et qualité des contenus
À lire aussi
La reconnaissance de l’esclavage comme “crime le plus grave contre l’humanité” n’est pas une mise en concurrence mémorielle, la tribune d’Aurélia Michel
Aurélia Michel est maîtresse de conférences en histoire des Amériques noires à l’UFR GHES, membre du CESSMA et co-directrice de la collection Démêlés des Éditions de l’Université Paris Cité. Lire la suite La reconnaissance de l’esclavage comme “crime le plus grave contre l’humanité” n’est pas une mise en concurrence mémorielle, la tribune d’Aurélia Michel
La prise en compte des violences conjugales dans les entreprises, un défi expliqué par Séverine Lemière
Cold case – comprendre le profil de la victime pour retrouver le meurtrier, décryptage de Magalie Sabot
