Dans le cadre de la Fête de la Science, le ministère de l’Enseignement supérieur de la Recherche et de l’Innovation, France Universités et le Syndicat National de l’Édition proposent aux doctorantes et doctorants de présenter leurs thèses sous forme de bande-dessinée dans l’album « Sciences en Bulles ». Avec l’aide d’un illustrateur, les doctorantes et doctorants sont accompagnés à mettre en récit leurs travaux de recherche, et à les rendre accessibles à tous.
© Fête de la science
L’objectif du projet « Sciences en Bulles », c’est de renforcer la visibilité des sciences et de montrer qu’elles font partie de la culture.
Cette année, 10 doctorantes et doctorants ont croqué leurs thèses en BD dans un cinquième volet de « Sciences en bulles » intitulé Sport et santé : comment la sciences contribue t elle à repousser les limites ds performances sportives ? Quels sont les effets de l’activité physique sur le corps humain ? en quoi les compétitions sportives sont elles le miroir de notre société ? L’e-sport est il un sport comme les autres ? Par quels moyens concilier sport et environnement ?
Chacune des thèses présentées dans cet ouvrage explore une de multiples dimensions de l’alliance entre sport et santé. 75 000 exemplaires seront disponibles dans les lieux de culture scientifique, les bibliothèques, dans 350 librairies partenaires et sur de nombreux événements de la Fête de la Science.
Parmi les doctorantes et doctorants sélectionnés pour cette édition 2023, félicitons Clément Thillier, doctorant à l’Institut des sciences du sport-santé de Paris (I3SP – URP 3625).
Son sujet de thèse : Impact de la durée et du moment de l’entrainement en High Intensity Interval Training ou cognitivo-moteur sur les fonctions cognitives des esportifs professionnels.
Passionnés par le nouveau phénomène des sports électroniques (ou esports), mes recherches s’intéressent aux mécanismes neurophysiologiques sous-jacents des effets de l’exercice cognitif, moteur ou encore physiques, sur les fonctions cognitives des esportifs.
Plus particulièrement, mes travaux ont pour objectifs la compréhension des besoins cognitifs, physiques, moteurs ou physiologiques, des esportifs élites professionnels, afin d’examiner la relation entre entrainements cognitivo-moteurs et physiques et les performances cognitives spécifiques aux esportifs. Ceci a pour objectif de déterminer une programmation et une périodisation optimale d’entrainements nécessaire à leur performance.Clément Thillier
À lire aussi
Rencontre avec Caroline Lopez, étudiante en histoire et archère en lice pour les JO 2024
Étudiante en licence à l’UFR GHES, Caroline Lopez qui pratique le tir à l’arc depuis l’âge de 7 ans, participera aux Jeux Olympiques de Paris 2024. Comment allier études et entraînements ? Comment gérer le stress et la pression lors des compétitions ? Découvrez son interview vidéo.
AAP Paris-Oxford Partnership (POP) : 100% des projets sélectionnés issus de la faculté S&H
Le Comité d’évaluation Paris-Oxford Partnership (UPCité, CNRS, IEA de Paris et l’Université d’Oxford) annoncent les résultats de l’AAP visant à faciliter et renforcer les échanges scientifiques entre Paris et Oxford pour l’année 2024. Les trois projets lauréats de l’université ont été déposés par des chercheurs de la faculté S&H.
Lancement du site pédagogique du CIST : des ressources inédites en sciences des territoires
Proposé par le Collège international des sciences du territoire (CIST), le site web pédagogique « Méthodes et outils des sciences des territoires, une perspective Nord-Sud, Sud-Nord et Sud-Sud » est le résultat de l’école d’été éponyme lauréate de l’appel à projets Innovations pédagogiques IdEx UPCité 2022.
Stats to the Point, la websérie sur les bonnes pratiques de recherche en psychologie
La websérie « Stats to the point » est un projet lauréat de l’Appel à projet Innovations pédagogiques de 2022. Créée grâce au financement IdEx UPCité, ces six vidéos visent à présenter des outils méthodologiques ou statistiques utilisés en psychologie. Découvrir la...