Les équipes rassemblées autour de POEM-SET souhaitent faire bénéficier, étudiantes et étudiants en médecine, sciences infirmières et maïeutique, d’une meilleure préparation aux urgences obstétriques. Axé sur de nouvelles méthodes d’apprentissage en simulation, POEM-SET développera des exercices de simulation en conditions réelles, des jeux sérieux, des summer school européennes thématiques pour les étudiantes et étudiants et des summer camp pour le corps enseignant.
La construction d’un programme pédagogique ambitieux
Durant ces deux journées de travail, les partenaires, rassemblés autour de Pierre-François Ceccaldi (Médecine), Christèle Verot (Maïeutique), Christelle Lecler (Maïeutique), Sylvie Duquenois (Maîeutique), Pascale Piolino (Institut de Psychologie) et Alexandre Bellegarde (Institut de Psychologie) de l’université, ont défini ensemble les actions à mettre en place ainsi que les rôles de chaque université partenaire, pour atteindre leurs objectifs.
Après une première journée consacrée aux volets administratifs, au rappel des enjeux et à la consolidation des rôles de chacun, les participantes et participants, se sont répartis en groupes de travail durant la deuxième journée.
Ces groupes ont travaillé sur la production de scenarii de jeux sérieux, qui seront développés comme des jeux vidéo avec lesquels les étudiantes et étudiants pourront jouer de chez eux. Ils ont également préparé le summer camp destiné aux enseignants proposant des cours de simulation et dont le premier aura lieu à Paris à l’été 2022. Un autre groupe portait sur l’organisation de rencontres étudiantes en ligne pour les universités partenaires de POEM-SET, pour qu’ils puissent échanger sur leurs pratiques ainsi que grâce à une summer school qui aura lieu en 2023, au sein d’un centre de simulation à Bruxelles.
Le dernier groupe de travail portait sur l’évaluation de ces nouvelles méthodes d’apprentissage en cherchant à connaitre leurs plus-values sur l’apprentissage des compétences interprofessionnelles et non-techniques pour les étudiants de 1e ou 2e cycle.
À lire aussi
![[Publication] L’allogreffe de cellules souches hématopoïétiques et lymphomes T cutanés](https://u-paris.fr/sante/wp-content/uploads/sites/19/2023/04/visuel-pour-allogreffe-1080x675.jpg)
[Publication] L’allogreffe de cellules souches hématopoïétiques et lymphomes T cutanés
Le mycosis fongoïde de stade avancé et le syndrome de Sézary sont des formes agressives de lymphomes T cutanés primitifs, avec une survie globale médiane inférieure à 5 ans. Ces maladies altèrent considérablement la qualité de vie des patients en raison de...
Affectez votre solde de taxe d’apprentissage à la Faculté de Santé
La taxe d’apprentissage est une ressource essentielle qui contribue à garantir les moyens d’une pédagogie innovante et d’une recherche de haut niveau en phase avec les attentes du monde socio-économique. À travers l’affectation ciblée du solde de votre taxe d’apprentissage via la plateforme SOLTéA, c’est une nouvelle relation qui s’instaure entre votre entreprise et notre université.
Publication : Arthrose et régénération des tissus
L’arthrose est la maladie articulaire la plus répandue, l’invalidité qu’elle induit par les douleurs et une perte de mobilité. Elle se caractérise par la destruction du cartilage secondaire à une mort du chondrocyte, la seule cellule qui constitue le...
La recherche avance sur le traitement de la maladie rénale chronique
On estime que environ 10 % de la population adulte souffre d’une maladie rénale chronique (MCR), c’est à dire plus que 850 millions de personnes dans le monde. Il est donc fondamental que la recherche scientifique focalise ses efforts sur cette pathologie. Seule la compréhension des mécanismes de base à l’origine de la progression de la MRC pourrait permettre d’identifier des thérapies efficaces et des bio-marqueurs susceptibles d’améliorer la prise en charge des patients atteints d’une MRC. Ceci est l’objectif des travaux de recherche de deux équipes de l’Institut Necker Enfants Malades (Université Paris Cité, INSERM, CNRS).