Projet IDEX : Une plateforme UPCité pour aider les chirurgiens à créer des vidéos chirurgicales pédagogiques

Grâce à l’obtention d’un financement IDEX Innovation pédagogique, le Pr. François Simon a créé une plateforme didactique pour aider les chirurgiens à réaliser des vidéos chirurgicales pédagogiques. Aujourd’hui en ligne, cette plateforme s’adresse à tous les chirurgiens de l’université, de France et internationaux. La plateforme leur permettra de trouver du contenu, en français et en anglais, pour se former à l’édition de vidéos chirurgicales pédagogiques ainsi qu’aux aspects réglementaires (RGPD, droit à l’image, éthique…).
Le Pr. François Simon nous présente dans cet interview son projet, sa genèse et ses objectifs.

Quels sont les objectifs de la plateforme ?

Il s’agit d’une plateforme didactique pour aider les chirurgiens à créer des vidéos chirurgicales pédagogiques. Le site peut être exploré de deux façons :

• par l’arborescence en explorant les différentes pages qui expliquent les étapes de création d’une vidéo chirurgicale pédagogique. Les aspects réglementaires (RGPD, droit à l’image, éthique…) sont abordés et un consentement type pour les patients est proposé. Les considérations techniques pour réduire la taille de la vidéo en gardant une qualité optimale sont discutées ainsi que les astuces pour l’acquisition vidéo au bloc. Enfin les recommandations pour éditer sa vidéo brute et produire une vidéo pédagogique percutante tout en protégeant l’identité du patient sont présentées.
• par les actualités qui sont publiées régulièrement et explorent un sujet particulier. L’objectif de cette partie est également de constituer une véritable communauté de chirurgiens intéressés par la vidéo chirurgicale pédagogique.

A qui s’adresse-t-elle ?

Elle s’adresse principalement aux chirurgiens qui souhaitent utiliser la vidéo chirurgicale comme outil pédagogique. La cible initiale est la communauté chirurgicale des groupements hospitaliers AP-HP.Centre et AP-HP.Nord tous deux affiliés à Université Paris Cité. Mais le site s’adresse aussi à tous les chirurgiens francophones et plus largement nous souhaitons toucher les chirurgiens internationaux car le site est bilingue en anglais. Seuls les chirurgiens savent quel aspect de la stratégie chirurgicale, quel détail de la gestuelle ou quel repère anatomique est important pour l’enseignement ; il semble donc essentiel que les chirurgiens aient les compétences pour créer eux-mêmes les vidéos chirurgicales pédagogiques.

Peut-on y contribuer ?

L’un des objectifs du site internet est de constituer une communauté de chirurgiens intéressés par la vidéo pédagogique chirurgicale, nous sommes donc tout à fait ouverts aux contributions. La partie « blog » du site internet est géré par l‘équipe éditoriale, qui publie régulièrement de nouveaux articles. Cependant il est tout à fait possible de nous contacter pour proposer un sujet à traiter ou de contribuer directement en écrivant une actualité (après validation par l’équipe éditoriale).

Quelle est la genèse de votre projet ?

J’utilise la vidéo chirurgicale pédagogique depuis de nombreuses années pour l’enseignement aux internes, c’est un outil qui permet de voir et revoir une séquence chirurgicale au fur et à mesure de la progression de l’interne, et de mieux expliquer la stratégie ou la gestuelle. J’ai encadré deux thèses de médecine sur la vidéo chirurgicale pédagogique et j’organise des concours de la meilleure vidéo chirurgicale pédagogique dans de nombreux congrès internationaux. J’ai aussi été premier auteur d’un article de consensus sur comment rendre une vidéo chirurgicale ORL pédagogique et j’ai été éditeur invité dans un journal à comité de lecture de quatre numéros spéciaux sur les vidéos chirurgicales. C’est donc un outil que je connais bien, mais je me rappelle de la difficulté que j’ai eu à me former et la perte de temps que cela à induit. Je suis aussi régulièrement confronté aux difficultés des internes que j’encadre à éditer des vidéos, et la méconnaissance que de nombreux chirurgiens ont des aspects techniques (codec, bitrate, etc.) et du RGPD – qui est pourtant le plus important pour protéger l’identité du patient.

Il est donc venu l’idée de créer un site internet didactique pour les chirurgiens, pour accompagner à chaque étape. Le Pr Sabine Sarnacki (cheffe de service de chirurgie pédiatrique à Necker que je remercie pour son soutien depuis le départ) m’a conseillé de postuler à des appels à projets universitaires pour financer le projet et c’est ainsi que j’ai été lauréat avec le Pr Thomas Blanc fin 2021 de l’appel à projet IDEX « innovation pédagogique » de la Faculté de Santé (https://videos-chirurgicales.u-paris.fr/financement-idex/).

Nous avons ensuite constitué une équipe de 14 chirurgiens des différentes spécialités et de différents sites hospitaliers affiliés à UPCité.  Ensuite nous avons créé le site internet : le service communication de la Faculté de Santé a pu créer l’arborescence et nous avons sollicité une rédactrice web qui a rédigé avec nous le contenu du site internet de façon optimisée pour le référencement. Il s’agit de Mme Lucile Leclercq que je remercie vivement car elle a tout de suite compris la cible et la nature du projet, ce qui a permis d’avancer rapidement. Le site a été publié par le service communication le 1er septembre 2023, et je tiens à remercier particulièrement Mme Aurélie Berthelot, Mme Raphaëlle Dalmau, Mme Caroline Segura pour leur réactivité et disponibilité.

Pr. François Simon

Professeur des universités – Praticien hospitalier (PU-PH) à Université Paris Cité et à l’Hôpital Necker – Enfants Malades (AP-HP) en otorhinolaryngologie pédiatrique et chirurgie de la tête et du cou. Spécialisé en otologie pédiatrique et chirurgie endonasale de la base du crâne pédiatrique. Activité de recherche sur le système vestibulaire à CNRS/Université Paris Cité UMR 8002, INCC Spatial Orientation team. Projets innovants en pédagogie portant sur l’impression 3D de simulateur d’os temporal pour la chirurgie de l’oreille et les vidéos chirurgicales pédagogiques.