LOUËT Estelle

Professeure

Directrice du Diplôme Universitaire de Psychologie Projective (DUPP) et du séminaire de Psychologie Projective

Psychologue clinicienne – Psychanalyste

THEMA 1 : Psychopathologie fondamentale et métapsychologie (co-responsable)

THEMA.2 : Psychopathologie des expériences du corps

ID ORCID : https://orcid.org/0000-0001-8228-5545

Contact : estelle.louet@u-paris.fr

Thèmes de recherche :

• Les remaniements psychiques à l’adolescence et à l’entrée dans l’âge adulte, du normal au pathologique ; les enjeux du diagnostic différentiel en psychopathologie psychanalytique
• A partir du statut métapsychologique de l’hallucinatoire, le questionnement se porte sur la fonction des hallucinations comme formation de compromis et leur fonction dans l’économie et la dynamique psychiques, plus particulièrement au regard des aléas du traitement de la perte d’objet et des figures du masochisme
• Les méthodes projectives comme méthode clinique et de recherche et leur épistémologie
• Les répercussions psychologiques de la Myasthénie gravis auto-immune. Apports de la recherche clinique et de ses méthodes à la compréhension des effets de l’irruption de la maladie somatique sur l’économie psycho-somatique
• L’hystérie aujourd’hui et son modèle
• La recherche en psychologie clinique référée à la psychanalyse et son épistémologie

Mots clés : psychanalyse, adolescence, troubles bipolaires, schizophrénie, symptômes somatiques, Myasthénie gravis, hystérie, épreuves projectives.

Estelle Louët, is a professor of clinical psychology and psychopathology in the research laboratory PCPP of the University de Paris. She is also a clinical psychologist and psychoanalyst.

Research topics :

• Psychic changes in adolescence and on entering adulthood ; the continuum between normal and pathological in psychopathology ; challenges of differential diagnosis in psychoanalytic psychopathology
• From the metapsychological status of the hallucinatory, the questioning focuses on the function of hallucinations as the formation of compromises and their function in the psychic economy and dynamics, particularly with regard to the hazards of the treatment of object loss and masochism figures
• Projective methods as a clinical and research method and their epistemology
• The psychological repercussions of Myasthenia gravis
• Research in clinical psychology referred to psychoanalysis and its epistemology

Keywords : Psychoanalysis, adolescence, Bipolar disorder, Schizophrenia, Hysteria, somatic symptoms, Myasthenia gravis, Projective tests

  

Activités d’enseignement 

LMD Institut de Psychologie – Université de Paris

Diplôme Universitaire de Psychologie Projective (DUPP)

Sociétés savantes

Depuis 2015        Psychanalyste en formation à l’Association Psychanalytique de France (APF)

Depuis 2015        Membre du conseil d’administration de l’Association Psychanalyse et Psychothérapie (APEP).

Depuis 2012        Membre du Groupe de Recherche en Psychopathologie Clinique (GRPC) ; il rassemble 30 psychanalystes et chercheurs en psychopathologie clinique de 10 universités différentes (France et Europe)

Depuis 2012        Membre du Réseau international de recherche « Méthodes Projectives et Psychanalyse »

Depuis 1999        Membre de la Société du Rorschach et des méthodes projectives de langue française

Activités éditoriales

Depuis 2021        Membre du comité de rédaction de la Revue Psychologie Clinique et Projective.

Depuis 2021        Membre du comité de publication de la revue Le présent de la psychanalyse. Association psychanalytique de France (Directeur de publication J. André).

Depuis 2018        Co-directrice de la revue Adolescence avec Isée Bernateau, Manuella de Luca, Nicolas Rabain (Revue fondée en 1983 par Ph. Gutton)

Depuis 2015        Membre du conseil d’administration de l’Association Psychanalyse et Psychothérapie(APEP) 

 

Publications scientifiques

• ACL Liste restreinte

Blanc, A., Boutinaud, J. & Louët, E. (2023). Psychoanalytic Psychodrama Pratices in France : Historical, Methodological and Clinical Approach. Pratiques du psychodrame psychanalytique en France: Approche Historique et méthodologique. The Sandinavian Psychoanalytic Review. https://doi.org/10.1080/01062301.2023.2224691

Louët, E., Misdrahi, S., Gargiulo, M. & de Luca, M. (2023).  La projection dans la conversion hystérique. Psychologie clinique et projective. 33(1), 29-49, PsycINFO, SCImago Q4

Verdon, B., & Louët, E. (2023). Projection et transfert narcissique pendant la passation des épreuves projectives auprès d’adultes vieillissants et âgés. Psychologie clinique et projective, 33(1), 131-151. PsycINFO, SCImago Q4

Verdon, B., Louët, E., de Luca, M. & Chabert, C. (2023). Madame Butterfly, les enjeux mélancoliques et masochistes d’une claustration. Adolescence, 41(1), 63-79. https://doi.org/10.3917/ado.111.0063

Campelo, N, Oppetit, A, Thompson, C., Cohen, D., Louët, E. (2022). A clinical and psychopathological approach to radicalization phenomenon among adolescents, Frontiers in Psychiatry.https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyt.2022.788154/abstract

Louët, E. (2022). Hier j’ai tué mon père. Adolescence, 40(1), 97-108. https://doi.org/10.3917/ado.109.0097. PsycINFO

Birnbaum, S., Porcher, R., Portero, P., Clair, B., Demeret, S., Eymard, B., Gargiulo, M., Louët, E, Berrih-Aknin, S., Le Panse, R., Aegerter, P., Hogrel, J.-Y, & Sharshar, T. and the MGEX Study Group (2021). Home-based exercise in autoimmune myasthenia gravis randomized controlled trial. Neuromuscular disorder. Elsevier, 2021, 31(8), 726-735. 10.1016/j.nmd.2021.05.002. hal-03442076 DOI: 10.1016/j.nmd.2021.05.002 SCImago-Scopus Q1

Misdrahi, S., Louët, E., Eymard, B., Gargiulo, M., & De Luca, M. (2021). Liens entre troubles neurologiques fonctionnels et évènement traumatique : enjeux dans la relation médecin–malade. L’Évolution Psychiatrique.86(1),  https://doi.org/10.1016/j.evopsy.2020.12.001

De Luca, M., & Louët, E. (2021). Épistémologie psychanalytique : une épistémologie aux frontières. L'Évolution Psychiatrique, 86(3), 553-572. https://doi.org/10.1016/j.evopsy.2021.06.013

Louët E. (2020). Troubles sur la réalité. Adolescence, 38(2), 357–68. https://doi-org.ezproxy.u-paris.fr/10.3917/ado.106.0357

Verdon, B., De Luca, M., Louët, E., Chabert, C. (2020). Madam Butterfly: tragic figure of Masochism and Melancholy. Mediterranean Journal of Clinical Psychology, 8(3). https://doi.org/10.6092/2282-1619/mjcp-2633

De Luca, M., Louët, E., Thompson, C., Verdon, B. (2020). Hikikomori: contemporary forms of suffering in the transition from adolescence to adulthood. Mediterranean Journal of Clinical Psychology, 8(2).https://doi.org/10.6092/2282- 1619/mjcp-2507

Louët, E. (2020). Vue sur mer, d’Isée Bernateau. Revue française de psychanalyse, 3(3), 795-799. https://doi.org/10.3917/rfp.843.0795

• OS liste restreinte

Chabert, C., Louët, E., Azoulay, C., Verdon, B. (2020). Manuel du Rorschach et du TAT. Interprétation psychanalytique. Dunod.

Anzieu, D., Chabert C., & Louët E. (2017). Les méthodes projectives. PUF.

Chabert, C., Louët, E., Camps, F-D. (2017). Dépressions extrêmes. Dunod. https://doi-org.ezproxy.u-paris.fr/10.3917/dunod.camps.2017.01

Louët, E., & Azoulay, C. (2016). Schizophrénie et paranoïa : Étude psychanalytique en clinique projective. Dunod.  https://doi-org.ezproxy.u-paris.fr/10.3917/dunod.louet.2016.01

• OS-C liste restreinte

Verdon, B., Louët, E. (2019) The future of the Rorschach test? Assuming its originality! Rorschach: the test, Past, Present and Future? (Hogrefe Publishing)

De Luca, M., Louët, E., Gargiulo M., & Verdon B. (2017). Engagement et éthique dans les soins psychiques. Dans C. Hervé, M. Stanton-Jean, & M.-F Mamzer (dirs.), La participation des patients (pp. 209-219). Paris.

Gargiulo, M., Misdrahi, S., Orblin Bedos, C., & Louët, E. (2017). Myasthénie gravis, une identité « entre-deux ». Handicap : Une Identité Entre-Deux, 191. https://doi.org/10.3917/eres.korff.2017.01.0191

Louët, E. (2017). Les troubles bipolaires à l’adolescence : interprétation psychanalytique des épreuves projectives. Dans M. Emmanuelli & C. Azoulay (dirs.), L'interprétation des épreuves projectives: L'école de Paris : sources, déploiements, innovations (pp. 171-181). Ères. https://doi-org.ezproxy.u-paris.fr/10.3917/eres.emman.2017.01.0171"