Intégrité scientifique
L’intégrité scientifique a pour objectif de garantir le caractère scientifiquement rigoureux de la recherche ; et s’appuie sur les valeurs d’honnêteté, de fiabilité, rigueur, et transparence.
Les personnes référentes de l’intégrité scientifique s’assurent de la bonne mise en œuvre de la politique générale d’intégrité scientifique de l’établissement ainsi que de la mise en place de dispositifs, procédures de prévention et de traitement des manquements à l’intégrité scientifique.
Les personnes référentes de l’intégrité scientifique ont un rôle consultatif. Elles recueillent les allégations à tout manquement à l’intégrité (conflits liés à des activités de recherche, mise en cause des méthodes de travail). Elles peuvent travailler conjointement avec la personne référente de déontologie et faire appel à une médiation. Elles instruisent des situations qui leur sont signalées.
Contact :
Giuseppe Baldacci
Référent intégrité scientifique de la Faculté des Sciences
giuseppe.baldacci@u-paris.fr
Xavier Blanc
Référent intégrité scientifique de la Faculté des Sciences
xavier.blanc@u-paris.fr
En savoir plus
Téléchargez la Charte de déontologie, d’intégrité scientifique et d’éthique d’Université Paris Cité
Visitez la page Éthique, déontologie et intégrité scientifique
À lire aussi
IUF 2026 : l’Université Paris Cité félicite ses 11 lauréates et lauréats
L’Université Paris Cité présente pour la première fois au salon VivaTech
CONNECT-Plant Being : une expérience sensible des plantes
Du 20 mai au 17 juillet 2026, le projet CONNECT-Plant Being invite le public à découvrir une installation sensible originale à l’Institut de physique du globe de Paris. À travers cette expérience mêlant science, art et technologie, les visiteurs pourront explorer les...
Escape Game : L’ère de rien !
Du 27 mai au 19 juin 2026, l’UFR Sciences du Vivant vous propose de découvrir L’ère de rien : une mission pas si fossile, le 7ᵉ escape game pédagogique et scientifique imaginé par des étudiantes et étudiants de 2ème année de licence dans le cadre de l’enseignement...