Séminaire Fernand DELIGNY

L’expérience de terrain avec l’exclusion et la grande précarité amène à inventer des dispositifs cliniques nouveaux. Ces dispositifs produisent des repères pour sortir du « des-humain » qui caractérise les manifestations de la souffrance que nous rencontrons dans notre travail de cliniciens aujourd’hui. Cette pratique, dans laquelle la rencontre se fait souvent en deçà du langage, autour du geste et du tacite, trouve une étonnante résonance dans la phrase de Deligny avec laquelle nous présentons cette recherche, qui rend compte de sa tentative de constituer un réseau capable de « …permettre aux enfants autistes d’exister… ». Il s’agit en effet d’un travail qui nous amène à sortir des voies connues de la parole et des échanges symboliques, pour explorer les limites de ce qu’on pourrait appeler psychique : c’est « … d’entendre, ou de sentir, ou de tout ce qu’on voudra… »