Université Paris Cité est partie prenante du projet « Construire une Université Aspie-Friendly » et s’engage dans l’inclusion globale des étudiants autistes. L’équipe projet met à disposition de nombreuses ressources, dont un premier kit pédagogique à l’attention des personnels qui accueillent des étudiantes et étudiants autistes sans déficience intellectuelle dans leur parcours.
Kit pédagogique
Ce premier kit pédagogique s’adresse à tous les personnels qui accueillent des étudiantes et étudiants autistes sans déficience intellectuelle dans leur parcours.
De quoi s’agit-il ?
La mise à disposition de ce kit s’inscrit dans une démarche de sensibilisation, de formation et d’accompagnement des personnels des universités.
Dans ce kit, vous trouverez les premières ressources pédagogiques issues des travaux collaboratifs et des expérimentations du projet Aspie-Friendly.
Le kit s’inscrit dans une démarche d’amélioration continue : son contenu sera amené à évoluer au fil du temps, en fonction notamment des retours des utilisateurs et des travaux complémentaires de l’équipe.
Ce kit est divisé en trois volets complémentaires, comprenant chacun des ressources pédagogiques spécifiques :
- Volet 1 : Me former, M’informer
Sensibilisation et renforcement des connaissances. Ressources sur les particularités de l’autisme et les adaptations pédagogiques réalisables en cours. - Volet 2 : Préparer mes cours
Actions d’accompagnement des pratiques enseignantes - Volet 3 : Accompagner mes étudiantes et étudiants
Ressources et actions d’accompagnement à communiquer aux étudiant·e·s
Le kit pédagogique est à votre disposition sur notre espace de formation (moodle)
Pour y accéder, il est nécessaire de créer un compte sur cet espace.
Le projet Aspie-Friendly
« Les Aspies sont souvent invisibles. Ou bien absents, car nous n’avons pas su créer les conditions de leur inclusion. Ils sont autistes, n’ont pas de déficience intellectuelle, et sans cette particularité nous devrions les trouver très nombreux dans nos universités. »
Face à ce constat, Université Paris Cité et 17 autres établissements d’enseignement supérieur ou entreprises se sont unis pour lancer le projet « Université Aspie-Friendly » dans le cadre de l’AAP « Nouveaux cursus à l’Université ». Ce projet, inscrit dans la stratégie nationale pour l’autisme (2018-2028), est financé par le Programme Investissements d’Avenir (PIA).
Son objectif est de favoriser l’inclusion universitaire des étudiantes et étudiants autistes sans déficience intellectuelle. Il regroupe des spécialistes de l’autisme et des acteurs de l’innovation pédagogique qui produisent ensemble des ressources mutualisées.
Le projet a débuté en 2018 pour une durée de 10 ans. Il tend à aborder toutes les questions depuis le travail avec les partenaires de l’éducation nationale, en amont de l’entrée à l’université, jusqu’à l’insertion sociale et professionnelle en passant par l’adaptation pédagogique, les outils numériques, l’accompagnement social et la formation.
À lire aussi
Appel à projets de l’Université de Montréal
L’Université de Montréal lance un appel à projets destiné à renforcer les collaborations de recherche entre ses chercheurs et chercheuses, et des établissements de l’Union européenne, dont l’Université Paris Cité en tant que partenaire privilégié. © UdeM Les objectifs...
lire plus
Les outils numériques sont-ils réellement adaptés aux patients ayant plusieurs maladies chroniques ?
Les applications numériques en santé sont conçues pour surveiller, traiter et accompagner les patients, mais elles ne tiennent souvent pas compte de ceux atteints de plusieurs maladies chroniques. Une étude, menée par le Pr Viet-Thi Tran (Université Paris Cité /...
lire plus
25 avril – Journée mondiale de lutte contre le paludisme
Une date qui nous rappelle combien les enjeux de santé ne connaissent pas de frontières.
À l’Université Paris Cité, nos équipes de recherche, notamment au sein de l’UMR MERIT (Université Paris Cité, IRD, Inserm), œuvrent chaque jour pour comprendre la physiopathologie du paludisme
, développer des stratégies de prévention et de traitement innovantes
, soutenir l’élaboration de vaccins ciblés
.
Entretien avec Quentin Deluermoz, lauréat d’un Global Professorship award de la British Academy
Professeur d'histoire et directeur du laboratoire ECHELLES à l'Université Paris Cité, Quentin Deluermoz vient d'obtenir une prestigieuse British Academy Global Professorship. Pendant quatre ans, il mènera à l'Université de Cambridge un projet ambitieux intitulé «...
lire plus