Sciences en bulles : présentez votre thèse en BD

C’est pour renforcer la visibilité de sciences et montrer qu’elles font partie de la culture, que le MESRI a décidé en 2016 d’aider les éditeurs dans ce travail et monté avec le groupe SPT une opération de mise en avant du livre de sciences au moment de la Fête de la science.

La bande-dessinée rassemble la présentation de dix recherches en cours par des doctorantes et des doctorants de toutes disciplines. L’ensemble est scénarisé et mis en image par une illustratrice choisie par le comité de pilotage et éditée par le SNE. 80 000 exemplaires seront disponibles dans les lieux de culture scientifique et les bibliothèques et dans 350 librairies partenaires et des centaines d’événements de la Fête de la science.

Chaque établissement est invité à sélectionner 3 candidats au maximum dont les dossiers seront examinés par le comité de pilotage au niveau national. Ce dernier ne retiendra que 10 thèses qui seront mises en BD et poursuivront le projet.

Pour les doctorants et doctorantes sélectionnés, les objectifs sont multiples : Sensibiliser un large public, et en particulier les jeunes, à la science à travers la bande dessinée ; Présenter la recherche avec des thématiques diversifiées et originales ; Montrer que la science est accessible à tous, y compris aux filles.

Il s’agira d’illustrer les travaux, le quotidien et le vécu de 10 doctorantes et doctorants qui se forment à la recherche par la recherche. Comment vivent-ils cette découverte du monde du laboratoire, de l’enquête, de l’exploration ? A travers leurs histoires, ils sont invités à partager leurs expériences, à les raconter.

Pour cette édition 2022, le thème spécifique du prochain livre interrogera le sujet « Transition climatique : atténuation et adaptation ». Ce thème exige une approche de recherche fortement interdisciplinaire, alliant les expertises de champs scientifiques divers tels que la climatologie, la météorologie, l’architecture, l’hydrologie, l’ingénierie, l’économie, les sciences politiques, la sociologie, les neurosciences, la santé, l’histoire, la philosophie…

Quelques exemples de questionnements possibles

• Comment observe-t-on l’impact de l’activité humaine sur le climat ?
• Comment peut-on atténuer le changement climatique futur (émissions de gaz à effet de serre, adaptation de nos sociétés) ?
• Comment faire face à la désinformation et aux climato-sceptiques ?
• Comment anticiper les conséquences sur la santé des populations ?
• Quels effets observe-t-on déjà (ou pourront avoir) sur les ressources en eau, l’agriculture ou les plantations forestières, les migrations humaines ?
• Comment transformer les villes et les transports pour s’adapter aux nouvelles conditions de vie à venir (qualité de l’air, végétalisation, modification des propriétés des bâtiments, mix énergétique…) ?
• Quelles approches sociales des questions climatologiques et des inégalités écologiques ?
• Quels modèles économiques et politiques pour accompagner la transition climatique ?
• Quels nouveaux récits à la fois littéraire, historique, de communication et éducatif ?
• Comment favoriser le passage à l’action, l’engagement individuel ou collectif ? Quelle participation des citoyens à la recherche sur le climat ?
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