Clinical Humanities

Présentation

Les transformations contemporaines du soin, des subjectivités et du lien social appellent à renouveler les cadres d’analyse de la clinique. Les crises écologiques, migratoires, politiques et sociales, l’évolution des technologies biomédicales, les radicalisations, les vulnérabilités psychosociales, les questions de genre, les effets des réseaux sociaux sur les jeunes ou encore les formes actuelles du psychotraumatisme imposent de penser les souffrances psychiques dans leurs dimensions à la fois intrapsychiques, sociales, culturelles et institutionnelles.

Grâce aux liens solides entre les parcours de masters, les unités de recherche et l’École doctorale 450, la Graduate School Clinical Humanities a pour ambition de former des étudiantes et des étudiants de haut niveau, capables d’articuler psychologie clinique, psychanalyse, médecine, sciences humaines et sciences sociales. Elle propose un espace de formation et de recherche consacré aux humanités cliniques, entendues comme pratiques de soin, savoirs situés et formes critiques de production de sens.

Les étudiantes et les étudiants de la Graduate School bénéficient d’une trajectoire de formation lisible entre le master, la formation doctorale et la recherche clinique. Ils et elles auront accès à des UE labellisées Graduate School Clinical Humanities (GSCH), à des enseignements transversaux, à des ateliers épistémologiques et méthodologiques, à des séminaires interdisciplinaires, à des enseignements en anglais et à des passerelles vers l’École doctorale 450. Cette formation favorise l’acquisition de compétences méthodologiques, éthiques et scientifiques adaptées à l’étude des situations cliniques contemporaines.

La Graduate School s’appuie également sur une dynamique internationale, avec des collaborations en Europe, en Amérique latine, en Afrique, en Chine, au Canada et dans le bassin méditerranéen. Ces partenariats soutiennent les mobilités, les cotutelles de thèse, les accueils de post-doctorant·es et les coopérations de recherche, dans un environnement scientifique associant les laboratoires, les centres interdisciplinaires et les équipes de l’Institut des Humanités, Sciences et Sociétés (IHSS).

Contact

Vincent ESTELLON
vincent.estellon@u-pariscite.fr

AZZIZ ESSADEK
azziz.essadek@u-pariscite.fr

Elise PESTRE
elise.pestre@u-pariscite.fr

Derek HUMPHREYS
derek.humphreys@u-pariscite.fr 

Recherche

La formation des étudiants et des étudiantes en Master se déroule en étroite collaboration avec les unités de recherche et les centres interdisciplinaires associés à la Graduate School Clinical Humanities. Cette articulation entre formation et recherche permet aux étudiantes et étudiants de s’inscrire progressivement dans des environnements scientifiques structurés, en lien avec les séminaires, les journées doctorales, les ateliers méthodologiques et les projets collectifs portés par les équipes partenaires.

Le Centre de recherches psychanalyse, médecine et société accompagne les travaux situés à l’interface de la psychanalyse, de la psychologie clinique, de la médecine et des sciences sociales. Ses recherches portent notamment sur les symptômes contemporains, les formes de souffrance psychique, le psychotraumatisme, les violences, les cliniques de l’extrême, les vulnérabilités sociales, les transformations du soin et les rapports entre subjectivité, institutions et lien social.

La Graduate School s’appuie également sur les centres interdisciplinaires de l’Institut Humanités, Sciences et Sociétés, qui favorisent le dialogue entre philosophie, sociologie, anthropologie, études de genre, études postcoloniales, médecine et sciences humaines cliniques. Ces collaborations permettent d’aborder les phénomènes contemporains tels que l’éco-anxiété, les migrations, les radicalisations, les effets des réseaux sociaux, les questions de genre et de transidentité, ainsi que les transformations culturelles, politiques et technologiques affectant les subjectivités individuelles et collectives.

Les recherches menées dans le cadre de la Graduate School mobilisent des méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes adaptées aux objets cliniques : entretiens, études de cas, approches phénoménologiques et psychanalytiques, analyses de corpus, recherche-action, questionnaires, méthodes longitudinales, analyses descriptives et inférentielles, analyses de réseaux et comparaison de matériaux cliniques. Une attention particulière est accordée à l’éthique de la recherche, à l’intégrité scientifique, au consentement, à la confidentialité, au RGPD et à la traçabilité des données dans les recherches portant sur des situations cliniques sensibles.

La dynamique de recherche de la Graduate School est enfin soutenue par des partenariats nationaux et internationaux, à travers des cotutelles de thèse, des mobilités, des accueils de post-doctorantes et post-doctorants, des journées d’étude internationales et des coopérations avec des équipes situées en Europe, en Amérique latine, en Afrique, en Chine, au Canada et dans le bassin méditerranéen. Ces liens contribuent à inscrire les humanités cliniques dans un espace scientifique international et interdisciplinaire.

Gouvernance

• Vincent ESTELLON
  Directeur de la Graduate School

• Elise PESTRE
  Directrice Adjointe de la Graduate School

• Azziz ESSADEK
  Directeur Adjoint de la Graduate School

• Derek HUMPHREYS 
  Directeur Adjoint de la Graduate School