[AAP Innovation pédagogique 2023] Découvrez les projets lauréats !

[AAP Innovation pédagogique 2023] Découvrez les projets lauréats !

L’appel à projets « Innovation Pédagogique 2023 » (AAP) visait à poursuivre la démarche engagée en matière d’hybridation des formations, d’accompagnement et de mise en œuvre de projets pédagogiques innovants et/ou transformants en faveur de la réussite des étudiantes...
[AAP Innovation pédagogique 2022] Découvrez les projets lauréats !

[AAP Innovation pédagogique 2022] Découvrez les projets lauréats !

Dans la continuité des premiers appels à projets Innovation pédagogique, les nouvelles vagues 2022-2023-2024 auront pour but de poursuivre la démarche engagée en matière d’hybridation des formations, d’accompagnement et de mise en œuvre de projets pédagogiques...
Le Professeur Olivier Houdé reçu à l’Académie, sous la Coupole de l’Institut de France

Le Professeur Olivier Houdé reçu à l’Académie, sous la Coupole de l’Institut de France

Ce lundi 4 octobre à 15h, Olivier Houdé, professeur à l’Institut de psychologie d’Université Paris Cité, sera installé en habit vert sous la Coupole de l’Institut de France à l’Académie des sciences morales et politiques. © Sylvain Lhermie Le Pr Olivier...
Résultats de l’AAP Innovations pédagogiques – vague 2

Résultats de l’AAP Innovations pédagogiques – vague 2

Dans la continuité du premier appel à projets Innovations pédagogiques, cette vague 2 a pour but de permettre l’hybridation massive des formations aux effectifs étudiants élevés, l’accompagnement et la mise en œuvre de projets pédagogiques innovants et/ou...
Résultats de l’AAP « Innovations pédagogiques, hybridation des formations et pédagogies innovantes »

Résultats de l’AAP « Innovations pédagogiques, hybridation des formations et pédagogies innovantes »

L’appel à projets Innovations pédagogiques, hybridation des formations et pédagogies innovantes vise à soutenir l’innovation pédagogique et la structuration de l’offre de formation en développant la modularité, la création de ressources pédagogiques accessibles en...